Okullarda ve sosyal medyada hızla yayılan yeni bir sayı akımı dikkat çekiyor: “6-7”. Alfa ve Z kuşağı çocukları arasında beklenmedik bir hızla popülerleşen bu ifade, sınıflarda, koridorlarda ve teneffüs aralarında hep bir ağızdan “six-seveeeen” diye bağırılarak kullanılıyor. Anlamı olmamasına rağmen, hatta tam da bu yüzden, yetişkinleri rahatsız ettikçe daha da güçleniyor.
ABD başta olmak üzere birçok ülkede okullarda yankılanan “6-7” akımı, kısa sürede bir internet trendine dönüştü. Dictionary.com tarafından yılın kelimeleri arasında gösterilen bu ifade, çocuklar için bir şaka ya da mesajdan çok, aynı grubun parçası olunduğunu gösteren bir aidiyet sembolü olarak görülüyor.
6-7'nin bir anlamı var mı?
Uzmanlara göre “6-7”nin belirli bir anlamı yok. Ne bir espri, ne bir gönderme, ne de gizli bir mesaj barındırıyor. Ancak dilbilimciler, bu anlamsızlığın ifadenin cazibesini artırdığını belirtiyor. Çünkü burada asıl önemli olan anlam değil, “bizden biri” olma hissi.
Neden 6-7?
- İfadenin kökeni net olarak bilinmiyor. Ancak birkaç olası kaynak öne çıkıyor:
- 2024’te viral olan rap şarkısı “Doot Doot (6 7)”
- Basketbolcu Taylen Kinney’nin “6 mı, 7 mi?” kararsızlığını el hareketiyle anlattığı video
- NBA yıldızı LaMelo Ball’un (boyu 6 feet 7 inç) videolarında şarkının kullanılması
- Amatör bir basketbol maçında “6-7” diye bağıran bir çocuğun viral olması
- İnternette “Mason 67” adlı bir karaktere dönüşmesi
Ancak öğretmenler, bu geçmişin çocukların büyük bölümü tarafından bilinmediğini söylüyor. Zaten bilinmemesi de akımın bir parçası olarak görülüyor.
Yasaklandıkça güçleniyor
Uzmanlara göre “6-7”nin bu kadar hızlı yayılmasının ve uzun süre gündemde kalmasının temel nedeni, yetişkinleri rahatsız etmesi. Öğretmenlerin yasaklaması, ebeveynlerin şikâyetleri, çocuklar için bu ifadeyi bir tür sessiz direniş aracına dönüştürüyor.
Bazı öğretmenler ise farklı bir yol izliyor: İfadeyi bilerek yanlış yerde kullanmak, şarkılara eklemek ya da “çok havalı” olduğunu söylemek. Bu yöntemin öğrenciler üzerindeki etkisi ise şaşırtıcı derecede hızlı oluyor. Bir öğretmenin sözleri durumu özetliyor:
“Bir şeyi öldürmenin en kolay yolu, öğretmenin onun havalı olduğunu söylemesidir.”
Her kuşağın bir kelimesi var
Uzmanlar, ebeveynlerin bu tür akımlar karşısında endişelenmesine gerek olmadığını vurguluyor. Sürekli “6-7” diye bağırmak, çocukların zihinsel olarak gerilediğinin bir göstergesi değil.
Her kuşak kendi anlamsız kelimelerini üretir: Dün “cool”, sonra “skibidi”, bugün “6-7”. Bu tür ifadeler dili tehdit etmiyor; ancak bazı akademisyenlere göre, anlamdan çok yorumun öne çıktığı “hakikat sonrası” kültürün zararsız bir yansıması olarak değerlendirilebilir.
